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• 人物動(dòng)態(tài) | 貴州鄉村來(lái)了一位新老師 馬云雨中上課為教育也是拼了

  

  馬云在交流會(huì )上
  

  　　8月3日，貴州省安順市平壩區夏云鎮小河灣小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)特殊的大課，這堂課，也許將改變一些農村娃的命運，因為這堂大課的主題，是 “育在鄉村”鄉村教師、校長(cháng)交流會(huì )。交流會(huì )的參與者，是馬云和50多位云貴兩省鄉村小學(xué)校長(cháng)、教師代表，以及部分首屆馬云鄉村教師獎獲獎教師。

  　　上午9點(diǎn)半，在校長(cháng)的陪同下，馬云參觀(guān)了小河灣小學(xué)的校園，還興致勃勃地和返校的孩子交談起來(lái)。天下起了雨，在臨時(shí)在操場(chǎng)上搭起的棚子里，馬云和老師們團團圍坐在一起。棚子上不時(shí)落下雨水，馬云的雙腳，剛好一直放在一灘雨水上，但兩個(gè)小時(shí)的交流會(huì )，馬云聽(tīng)得認真，講的動(dòng)情。

  

  馬云與小朋友互動(dòng)　　

  馬云說(shuō)：“我剛才看了樓上的這些同學(xué)，看見(jiàn)他們的眼神，看見(jiàn)他們的狀態(tài)，我真的是想到了自己小的時(shí)候，這些孩子有理由，有權利享受最好的教育。剛才談到應試教育，以考試為先，我自己這么感覺(jué)，今天中國教育改革的希望是在農村，中國改革的發(fā)展方向是從小崗村開(kāi)始的，中國經(jīng)濟的發(fā)展也是從農村起來(lái)的，今天中國教育的突破點(diǎn)可能在農村?！?/span>

  　　圍繞著(zhù)留守兒童、師資、教師培訓、校園文化建設等問(wèn)題，馬云老師和10位發(fā)言老師展開(kāi)了交流。

  　　“我在聽(tīng)的時(shí)候，看到了在座的校長(cháng)、老師充滿(mǎn)著(zhù)情懷、充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)、充滿(mǎn)著(zhù)對教育的堅守，我覺(jué)得你們在座每個(gè)人，在座老師和不在座的老師和鄉村校長(cháng)，都在做中國最大的善事，現在國家提出全面解決貧困問(wèn)題，我認為扶貧首先是教育扶貧?！?/span>

  　　1988年，馬云從杭州師范大學(xué)畢業(yè)后，曾在杭州電子工學(xué)院執教近7年。這7年的經(jīng)歷，造就了馬云的教師情結，也成為他近年來(lái)專(zhuān)注于教育領(lǐng)域公益的發(fā)軔點(diǎn)，他對于教育的感悟，也來(lái)源于自身的經(jīng)歷，發(fā)自?xún)刃摹?/span>

  　　“師恩難忘，不僅僅因為老師教了我們很多知識，普通的老師傳授的是知識，一個(gè)了不起的老師實(shí)際上開(kāi)啟了學(xué)生對于知識這所大門(mén)，開(kāi)啟了對于未來(lái)的暢想。我一輩子忘不了所有教過(guò)我的老師?！瘪R云說(shuō)。

  　　8月3日是小河灣小學(xué)暑期返校日，這個(gè)返校日將因為一場(chǎng)交流會(huì )變得意義非凡，印在孩子的腦海里，也許會(huì )影響他們的一生。正像馬云說(shuō)過(guò)的，“知識是可以傳授的，但人生的智慧需要喚醒。一個(gè)優(yōu)秀的老師能夠喚醒學(xué)生的智慧?！薄袄蠋熥钪匾穆氊熓前l(fā)現人，每位老師都有機會(huì )點(diǎn)燃別人心中的燈?！?/span>

  　　教師情結決定了馬云人生中的許多重要時(shí)刻。2013年5月10日，淘寶十周年慶典，馬云老師為自己未來(lái)設置兩個(gè)重點(diǎn)：環(huán)保和教育。

  　　而對于鄉村教師和鄉村教育的關(guān)注，更是馬云由來(lái)已久和持續發(fā)力的行為：

  　　2006年的“新陶行知”計劃，“杭州一位不透露姓名的企業(yè)家”向杭州師范學(xué)院捐贈了100萬(wàn)元，實(shí)施了一個(gè)“中國新農村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃書(shū)”，免費培訓全國100名優(yōu)秀小學(xué)農村教師，這位不具名的企業(yè)家便是馬云。

  　　2015年9月16日，馬云公益基金會(huì )啟動(dòng)馬云鄉村教師計劃，每年評選出100名“馬云鄉村教師”，并為獲獎?wù)咛峁┛偨痤~為1000萬(wàn)元的獎金資助和持續三年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持。馬云鄉村教師計劃如今已經(jīng)在進(jìn)行第二屆的評選。第一屆獲獎的100位鄉村教師，于今年1月17日齊聚三亞，參加了隆重的頒獎典禮。這次在小河灣舉辦的交流會(huì )，也是獲獎教師三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的啟動(dòng)會(huì )。

  　　2016年7月9日，馬云在首屆全球XIN公益大會(huì )教育分論壇上表示，自己從鄉村教師計劃拓展到鄉村校長(cháng)計劃。一個(gè)校長(cháng)能深度影響一個(gè)學(xué)校，希望通過(guò)對校長(cháng)的培訓，更好的影響老師，從而影響無(wú)數的年輕人。

  　　馬云鄉村校長(cháng)計劃預計10年投入約兩億元，尋找、支持中國優(yōu)秀鄉村校長(cháng)。

  　　馬云認為，中國有很多鄉村的校長(cháng)缺乏培訓機會(huì )，怎么激勵教師，怎么管理學(xué)校，什么是財務(wù)，什么是教案，應該怎么運營(yíng)，他們缺乏這些方面的學(xué)習機會(huì )，所以自己想把選出來(lái)的老師、校長(cháng)們，送去海外知名學(xué)校，跟中學(xué)校長(cháng)們交流學(xué)習，去開(kāi)闊視野、提升理念。

  　　2016年首屆“鄉村校長(cháng)計劃”將投入1200萬(wàn)元，評選20位全國義務(wù)教育階段的鄉村學(xué)校校長(cháng)，每位校長(cháng)將獲得50萬(wàn)元實(shí)踐經(jīng)費。入選校長(cháng)除了將赴國際知名學(xué)府學(xué)習管理方式、辦學(xué)理念、教育模式等，還將結成教育網(wǎng)絡(luò )平臺，進(jìn)行線(xiàn)上和線(xiàn)下交流。教育網(wǎng)絡(luò )平臺由馬云公益基金會(huì )全新打造，旨在為老師、學(xué)生、家長(cháng)提供一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，建立一個(gè)沒(méi)有圍墻的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，一個(gè)學(xué)習的大社區，一個(gè)教育公益的開(kāi)放式平臺，促進(jìn)中國教育的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)平臺，老師可以獲得更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)理念/方法/實(shí)踐，相互交流和學(xué)習;學(xué)生可以獲得更廣泛的優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)生之間、師生之間相互交流和學(xué)習;家長(cháng)獲得適合自己孩子的優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)習其他家長(cháng)的優(yōu)秀理念和實(shí)踐;為教育公益提供一個(gè)開(kāi)放式平臺，使得施方與受方可以快速發(fā)現、連接，使人人公益更加簡(jiǎn)單快捷。

  　　以下為馬云在交流會(huì )上的發(fā)言實(shí)錄：

  　　馬云：謝謝大家，因為時(shí)間的關(guān)系，我知道大家都很忙，今天我們就是第一次在貴州做這樣的交流，我聽(tīng)了以后，首先是很感動(dòng)，也很震撼，真的是我覺(jué)得也為自己和我們公益基金感到驕傲，我們做了一點(diǎn)點(diǎn)事情，然后今天我學(xué)到了很多很多的東西，可以做的事情也很多，一下子也不知道從哪兒說(shuō)。

  　　我在聽(tīng)的時(shí)候，看到了在座的校長(cháng)、老師充滿(mǎn)著(zhù)情懷、充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)、充滿(mǎn)著(zhù)對教育的堅守，我覺(jué)得對你們在座每個(gè)人，在座老師和不在座的老師和鄉村校長(cháng)，都在做中國最大的善事，現在國家提出全面解決貧困問(wèn)題，我認為扶貧首先是教育扶貧，中國改革開(kāi)放三四十年，中國社會(huì )巨大的進(jìn)步，改革的紅利是教育，知識就是力量，因為教育發(fā)生了巨大的變化，中國社會(huì )發(fā)生巨大的變化。

  　　所以我認為扶貧第一是扶教育致貧，教育是很大的問(wèn)題，第二是健康致貧，我相信農村有很多健康的問(wèn)題，有的時(shí)候，一個(gè)家庭只要有一個(gè)人生病，可能把整個(gè)家庭全部拖垮了，而且農村的教育問(wèn)題、醫療問(wèn)題，使得這兩個(gè)扶貧的問(wèn)題在那兒。

  　　我們在座每個(gè)人實(shí)實(shí)在在解決中國的貧困問(wèn)題。

  　　另外一個(gè)，我聽(tīng)了以后，也很感慨，在座每個(gè)老師校長(cháng)，你們今天不僅僅是在做老師，你們在做父母，一個(gè)國家的發(fā)展靠?jì)?yōu)秀的人才，但是一個(gè)國家的落后有的時(shí)候是低端人群越來(lái)越多，而中國有幾千萬(wàn)在農村的孩子，他們需要得到足夠的教育。

  　　人有兩種營(yíng)養食物，一種食物，我們看到營(yíng)養不良的人，我經(jīng)常講營(yíng)養不良的人可以拍出照片畫(huà)出來(lái)的，頭很大，脖子很細，身體很脆弱，這個(gè)我們在非洲，營(yíng)養不良。但是教育營(yíng)養不良，知識營(yíng)養不良，其實(shí)在這個(gè)國家還是有很多的。

  　　所以我看到整個(gè)中國教育的不平衡，知識的不平衡，在座的每一個(gè)人以及中國所有從事鄉村教育的老師們，你們在做的努力和貢獻是巨大的功利，巨大的善事，尤其今天中國的發(fā)展，我很感謝那些從農村到城市參與發(fā)展的父母們。

  　　沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，他們背井離鄉參與社會(huì )的發(fā)展，這不是大道理，我每次看到工地上面這些民工，我是很感謝他們，但是我們社會(huì )也應該為他們的孩子，為他們的家庭做點(diǎn)事情。

  　　你們既是老師，又是父母，還是醫生，還是保姆，我覺(jué)得這個(gè)真的是中國最可愛(ài)的人，做得很了不起，而且我剛才聽(tīng)見(jiàn)所有的校長(cháng)發(fā)言，你們代表了中國一大批了不起的校長(cháng)，有情懷、有遠見(jiàn)、有胸懷、有毅力。我覺(jué)得這一件事情是我們國家之幸。

  　　以前我們所有的校長(cháng)們，在當地都算是鄉紳，你們是當地最了不起的教育家，也是當地最了不起的知識帶頭人，當地教育的開(kāi)拓者。所以我聽(tīng)了以后，我首先向各位表示致敬，今天秦省長(cháng)也在，我相信省里面、市里面，剛才這兒市長(cháng)也在，教育局長(cháng)也在，今天這一堂課，今天在座的交流，我相信對于這個(gè)地區的教育的提升，教師待遇的改善，校長(cháng)的培訓會(huì )有很大的促進(jìn)作用。

  　　另外我也在想，貧窮啊，窮是救不光的，任何一個(gè)公益基金所做的工作都有限的，真正能夠堅持到底，真正熱愛(ài)，真正改變教育面貌，改變學(xué)校面貌的還是我們的老師，還是我們的校長(cháng)。所以我覺(jué)得馬云教育基金去年提出的每年選一百個(gè)，其實(shí)我覺(jué)得選一萬(wàn)個(gè)也解決不了問(wèn)題，但是這一百個(gè)，我們希望給參與到鄉村教師的關(guān)注，參與到鄉村教師的提升。因為老師的境界影響了學(xué)生的境界，老師的遠見(jiàn)影響了學(xué)生的遠見(jiàn)，老師的情懷影響了學(xué)生的情懷。

  　　我前幾天剛剛開(kāi)了小學(xué)的同學(xué)會(huì )，我們四十年的同學(xué)會(huì )，我把我們的班主任都一起來(lái)參加，我們很感動(dòng)，那時(shí)候我們的學(xué)校條件也非常不好，比今天差多了，但是我們的班主任，他對我們的關(guān)懷，他對我們對于未來(lái)的暢想，對我們的期待、期望、熱愛(ài)、關(guān)注使得我們今天同學(xué)們永遠不會(huì )忘記，師恩難忘，不僅僅因為老師教了我們很多知識，普通的老師傳授的是知識，一個(gè)了不起的老師實(shí)際上開(kāi)啟了學(xué)生對于知識這所大門(mén)，開(kāi)啟了對于未來(lái)的暢想。

  　　我一輩子忘不了所有教過(guò)我的老師，我剛才看了樓上的這些同學(xué)，看見(jiàn)他們的眼神，看見(jiàn)他們的狀態(tài)，我真的是想到了自己小的時(shí)候，這些孩子有理由，有權利享受最好的教育。剛才談到應試教育，以考試為先，我自己這么感覺(jué)，今天中國教育改革的希望是在農村，中國改革的發(fā)展方向是從小崗村開(kāi)始的，中國經(jīng)濟的發(fā)展也是從農村起來(lái)的，今天中國教育的突破點(diǎn)可能在農村。

  　　我發(fā)現很多城市里面大都市里面的校長(cháng)家長(cháng)都很討厭應試教育，但是大家都被應試教育這個(gè)戰車(chē)綁上去了，誰(shuí)也不愿意放掉，誰(shuí)也放不掉。但是農村有可能，農村要是真的進(jìn)行應試教育，我個(gè)人感覺(jué)，你們也永遠沒(méi)有機會(huì )考得過(guò)大都市里面，大都市的資源、生源、老師，你考不過(guò)。就像我們跟別人比也是一樣，當時(shí)在杭州發(fā)展電子商務(wù)，我們沒(méi)機會(huì )贏(yíng)的，但是我們看十年以后贏(yíng)，我們用不同的方式贏(yíng)，我們不跟別人拼每個(gè)月的營(yíng)業(yè)額多少，每個(gè)月的利潤多少，而是我們希望為客戶(hù)創(chuàng )造不同的價(jià)值，只有我們的客戶(hù)越來(lái)越成功，我們才能越來(lái)越成功。

  　　所以鄉村教育，我覺(jué)得是中國教育的突破點(diǎn)，是真正的薄弱環(huán)節，所以我剛才聽(tīng)見(jiàn)各位校長(cháng)，在座的老師講到城市這個(gè)戰車(chē)已經(jīng)很難停下來(lái)，但是農村正因為我們的資源不足，我們的考試能力不行，我們的教育能力不行，而農村有可能是教育，育為先，聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)音體美，其實(shí)我一直覺(jué)得農村有天才，這些孩子其實(shí)很有天賦，但是未必我們有很多有各種各樣資源和教師能夠把他們培養好。

  　　另外一條路，我覺(jué)得我們農村的孩子的育工作，育也是一個(gè)機會(huì )，今天看寄宿制學(xué)校那么多，我認為教育是家庭和學(xué)校的配合才能干得好的，不配合是干不起來(lái)的。我們現在很多家長(cháng)把學(xué)生送到學(xué)校之后，認為這個(gè)工作就是學(xué)校的了，自己沒(méi)有擔任進(jìn)來(lái)，育的絕大部分工作在家庭。今天既然已經(jīng)有很多的寄宿學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題不解決不行，今天已經(jīng)在開(kāi)始解決，如何在寄宿學(xué)校里，也難為各位老師校長(cháng)，既當老師，又當父母，當這個(gè)父母的時(shí)候，加入更多的育的要素在這兒，音體美方面，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，我們的教育基金會(huì )在音體美方面做大量的工作。

  　　前段時(shí)間我跟姚明聊了，他覺(jué)得這個(gè)東西里面有可干的事情，我跟很多體育明星，很多全國冠軍，奧運會(huì )冠軍，想辦法讓他們給老師們有足夠的訓練，我也跟很多音樂(lè )界的人，跟韓紅、那英，我跟一大幫人都講了，希望他們也能夠貢獻，因為中國農村的孩子會(huì )玩，有些孩子天生會(huì )讀書(shū)，有些孩子不會(huì )讀書(shū)，不會(huì )讀書(shū)的孩子至少會(huì )玩，至少在音體美方面有所發(fā)展，中國有幾千萬(wàn)孩子在農村，他們是中國最大的寶貴財富。

  　　我認為這個(gè)世界有兩種礦，一種是地下的礦，一種是人腦礦，中國最大的人腦礦是在座的老師們在開(kāi)發(fā)、在培育。我想在這個(gè)地方，我看到的是機會(huì )，所以前段時(shí)間，我們在討論鄉村教師的下一步規劃過(guò)程中，我是越來(lái)越興奮，我覺(jué)得我看到似乎在農村，我看到了中國教育的突破點(diǎn)，能夠真正開(kāi)始以育為先，以培養怎么做人，剛才說(shuō)會(huì )做人、會(huì )做事、做好人，這也許在農村。因為我們真正的老師跟孩子們是生活學(xué)習在一起了。

  　　另外一個(gè)，留守兒童的教育，阿里巴巴公益基金會(huì )已經(jīng)開(kāi)始重視，阿里巴巴合伙人已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題，尤其到今天我看幾乎好像每一個(gè)學(xué)校都出現了留守兒童，都出現了寄宿學(xué)校，還是誕生出很多優(yōu)秀的人，這套方法，是有不同的教學(xué)方法，從心理生理教育，阿里巴巴也會(huì )伙同這個(gè)行業(yè)里面已經(jīng)有些努力的基金會(huì )一起，做一些研究和發(fā)展，讓我想在這個(gè)地方也向大家表個(gè)態(tài)，我們馬云教育基金會(huì )剛剛啟動(dòng)，我們要做的事情很多，我們在這幾年希望跟所有的老師、校長(cháng)，我們一起走出一條路來(lái)。

  　　這個(gè)教育基金會(huì )不會(huì )停下來(lái)，我們現在規模不大，我們也不想做這種大干快上，因為我們教育是一個(gè)大事情，不是搞運動(dòng)，它是真正對人的影響，對人的影響就是對未來(lái)的影響，對社會(huì )的影響，我們會(huì )不斷完善。今天提出來(lái)的問(wèn)題，我們會(huì )回去研究。

  　　另外一個(gè)，我們今年多增加了一個(gè)新的項目，就是校長(cháng)項目，我認為影響學(xué)生的是老師，影響老師的是校長(cháng)，我們今天在座的那些校長(cháng)們，我也不知道你們是否經(jīng)歷過(guò)校長(cháng)的培訓，很多人是一個(gè)責任、是一個(gè)擔當，是因為責任和擔當，你們做起來(lái)。剛才這個(gè)校長(cháng)講到了，又要教很多的課，首先我把課要教好，還得把十幾個(gè)老師，二十幾個(gè)老師帶好。其實(shí)做管理工作是一門(mén)科學(xué)，尤其在資源不足、條件簡(jiǎn)陋，所有的情況都需要自己干的話(huà)，這個(gè)校長(cháng)的管理能力和水平?jīng)Q定了這個(gè)學(xué)校的教學(xué)整個(gè)方向，決定了這個(gè)學(xué)校老師的心態(tài)，決定了這個(gè)老師的發(fā)展。

  　　在座的老師們和校長(cháng)們，以及中國幾萬(wàn)名在鄉村學(xué)校擔任的校長(cháng)們，我對你們致以崇高的敬意，是自學(xué)當校長(cháng)，現在還沒(méi)有一個(gè)班怎么樣當校長(cháng)，現在我們領(lǐng)導也很辛苦，歐黨校訓練體系，我跟聯(lián)合國教科文總干事經(jīng)過(guò)交流，也許我們跟聯(lián)合國教科文組織一起，進(jìn)行整個(gè)校長(cháng)培訓計劃，不僅在中國，我們也希望在非洲、在其它地方總結出來(lái)，今天我們在中國，我們希望先搞一次鄉村校長(cháng)的培訓計劃，讓校長(cháng)們能夠分享，讓校長(cháng)們能夠出去看，讓校長(cháng)們有基本的管理，包括財務(wù)、人事、行政、保安，尤其現在出現寄宿了，那問(wèn)題更復雜了，吃喝拉撒全管。

  　　所以我覺(jué)得在這里面，校長(cháng)們?yōu)殡y，但是我覺(jué)得這條路我們也必須得走下去，既然存在了，我們就把它做好，所以馬云教育基金會(huì )會(huì )配合大家一起。我們今年正式提出了校長(cháng)計劃，我們也將送部分校長(cháng)去國外看看，看英國、看看澳大利亞，這個(gè)也許對大家，我們也就解決了一部分，不解決所有的校長(cháng)，但是看過(guò)的校長(cháng)回來(lái)，要有責任和擔當，去跟起他長(cháng)分享。

  　　所以我們要推出教師的培訓和教師的培訓平臺，我們要推出校長(cháng)的培訓和校長(cháng)的培訓平臺，但這些工作只是起步，我們做這些事情為了解決中國的弊端，在這里我看到了巨大的機會(huì )，也看到了整個(gè)中國的希望所在。

  　　今天跟大家交流之后，我充滿(mǎn)感恩之情，感恩有你們的努力，中國才會(huì )不一樣，因為大家的努力，孩子們不一樣，孩子們不一樣，社會(huì )就不一樣。今天中國社會(huì )很多問(wèn)題是在教育，教育不僅僅是知識，現在大家真正開(kāi)始擔當了育的職責，中國農村教師真正擔當了育的職責，大家講機會(huì )不多，希望能夠更多的走出去，能夠有更多的學(xué)習機會(huì )。

  　　鄉村教師可能真正影響了你們這個(gè)鄉的未來(lái)，縣里面的教師，縣里面的教育，縣里面的孩子影響了二十年以后，這個(gè)縣、這個(gè)城市，而且大家做得越多，我告訴大家，我們開(kāi)同學(xué)會(huì )，是因為我們對當年的老師的感恩，對當年同學(xué)里面這種情誼的感恩和回憶。今天你們吃住在一起，也許未來(lái)孩子們讀好書(shū)，他們走遍天下，未來(lái)我們的家鄉才會(huì )更好，其它的，我想今天由于時(shí)間關(guān)系，今天我學(xué)到了很多，了解了很多，而且特別感動(dòng)的是剛才大家講到的真善美，做真，做善，做美，做真實(shí)，一定要讓農村孩子有幸福感，不是在杭州、北京、上海就有幸福感，在農村我們也可以找到幸福感，真正的幸福是自己找到的。

  　　所以父母在外面，帶他們去看看父母在外面打工是有必要的，但是父母們回來(lái)關(guān)心孩子，支持孩子的教育也很重要。我只是感覺(jué)到我們做得太少，當然我想公益是喚醒善知，公益是喚醒良知，公益是讓更多人參與，希望通過(guò)今天的交流以及未來(lái)更多的鄉村教師的交流，我們希望今年在三亞，我那一次在三亞的交流很感動(dòng)，一百多個(gè)老師，九十五個(gè)老師沒(méi)有坐過(guò)飛機，沒(méi)有住過(guò)五星級酒店，沒(méi)有看過(guò)大海，老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，他怎么跟孩子們講海邊的事情，我講我們可以做的事情真的非常多，這一夜的事情，盡管只有一百個(gè)，但是我們正在不斷探索和努力，能夠更多。

  　　校長(cháng)計劃將來(lái)可能列入到聯(lián)合過(guò)教科文組織、聯(lián)合國發(fā)展全球的教師和校長(cháng)計劃，鄉村教師計劃也得到了聯(lián)合國關(guān)注，所以剛才也提到了，馬云教育基金會(huì )評選出來(lái)的優(yōu)秀老師能否得到當地的教育廳、教育局的認可，我相信今天省長(cháng)也在，教育廳的領(lǐng)導也在，回去思考，因為確實(shí)選出的老師是不簡(jiǎn)單的，它是有硬杠桿，我們是通過(guò)媒體和學(xué)生、老師、社會(huì )各界共同參與。

  　　我們希望鄉村教師項目，能夠得到政府、教育部門(mén)的大力支持，尤其我們關(guān)注到鄉村校長(cháng)們也一樣，我們這次對校長(cháng)的計劃還是挺大的，資金會(huì )多一點(diǎn)，學(xué)習的機會(huì )會(huì )多一點(diǎn)，甚至還要出去到國外看看，不是國外比我們做得好，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，多看看以后，回來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的教學(xué)方式，尤其西方的教育注重在育，我們注重在教，不是我們教得不好，我們依舊要保持教強大的能力，但是我們要增加育，增加德智體音美，馬云教育基金成會(huì )努力，我們承諾跟大家一起尋找留守兒童寄宿學(xué)校的一套方式方法，我們把這套方式方法跟大家進(jìn)行共享，也許這樣，我們才能做點(diǎn)實(shí)事，做點(diǎn)小事。